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教学管理制度
作者:    发布时间:2006-09-15     来源:本站原创     点击数:518
(一)教学计划、学制管理
1、培训部的教学发展,要认真贯彻“普及、巩固、发展、提高”八字要求,根据社会要求,切实地制订教学计划。
2、教师上岗,必须备有必要的教学纲要、合适教材、教学计划、教学方法
3、各种类(项目)培训班的开办,必须根据生源、师资、教学场地等具体情况,由各专业教研组提出招生计划,培训部统一安排布置招生工作。生源超出计划,可有培训部统一安排教室增开新班,以满足社会要求。未经同意,不得随意转给外单位或与外单位合办。
4、培训部根据校外教学的特点,设长期班、短训班和讲座三大类。
(1)长期班:在学生课余时间进行,或寒、暑假期集中时间举办的培训班,总课时一般不少于40节课时。
(2)短训班:培训周期较短,每月一般可连续培训多次的培训班。
(3)讲座:时间一般不超过5天的连续授课的各类知识讲座,培训对象主要是成人(教师)。
5、宫外各教育点的管理。原则上参照本条例执行。
(二)教学质量管理
1、教学质量管理是教学管理的主要内容和核心,它的主要任务是按照培训目标的要求和教学的客观规律,科学的组织教学工作,把好教学过程中各个环节的质量关,以达到全面提高教学质量要求。
2、严格把好教学过程中各个环节的质量关,根据教学计划的要求和教学的客观规律,统筹安基础技法训练、理论知识讲座、实践应用、社会活动环节,以达到全面提高教学质量的目的。
3、健全教学检查制度,不定期地进行组织听课、测试、座谈、交流、发表等活动以推进教学质量上台阶。
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